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作为学校电力工程学院副院长◆■■★，苏渊不断加深学校与乡村的联结★◆■■。他邀请学校专家到太安村开展理论宣讲，积极推动重庆电力高等专科学校马克思主义学院与太安村共建思想政治理论课实践教学基地，为思政课教学提供广阔的实践载体和体验平台◆■★★。他组织青年学子到太安村开展“三下乡”志愿服务活动，为太安村拍摄宣传片◆◆★★★、制作短视频，宣传太安村美丽形象；开展国家惠农政策宣讲■◆■◆■■、人居环境志愿清扫、文艺表演下乡等实践活动，助力乡村振兴★■■★◆。他还联系学校为太安村捐赠了价值近万元的健身器材◆◆，为村民开展群众性体育健身活动提供便利条件……
太安村是重庆市级脱贫村◆■◆◆★★，防返贫动态监测的工作是★■■■◆■“重头戏”★■★◆★★。苏渊带领工作队紧盯社会保障■★◆★、产业帮扶等政策落实情况，常态化开展入户排查工作。两年来，他走访了近千户村民◆◆，对住房安全■◆◆■★■、稳岗就业等问题及时采取措施予以整改，坚决守住了不发生规模性返贫的底线。
作为学校谭世海市级首席技能大师工作室专家团队成员，苏渊积极发扬★★★■“工匠精神”■◆★◆■■。面对光伏组件连接器的固定问题，他利用组件边缘的安装孔对连接器进行固定，并采用套管保护解决防水问题；面对逆变器出流电压出现异常升高的现象◆★，他修改了并网技术方案。他还组织大师工作室的专家为村民送知识、送技能，开展电工技能培训，增强村民的务工就业能力。
2021年5月至2023年6月对于苏渊来说是难忘的两年。这两年◆★■◆，他被重庆电力高等专科学校选派至垫江县砚台镇太安村担任驻村兼工作队队长★◆。他下沉乡村振兴一线◆◆■★，同工作队队员吃在村、住在村、干在村，充分发挥党员先锋模范作用，将“工匠精神”诠释在乡村土地上。
农村基层党组织作为党联系群众的桥梁和纽带，党员作为各阶层的先进分子◆■◆，在乡村振兴中起着至关重要的作用。
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初入太安村，苏渊提出线上学习方式，解决了支部老龄党员多、年轻党员外出务工的问题◆◆，确保流动党员◆★★★“离乡不离党，流动不失学”。之后■■◆★，他带领工作队创新思路，开展“五有五助、椒香太安”党建特色品牌创建活动。组建了■■■“产业振兴”“人才振兴”“文化振兴”“生态振兴”◆■◆“组织振兴■■”5个振兴小组■★★，分别助力产业兴旺、人才强村■◆■★、文化铸魂■■◆◆★、生态宜居、组织振兴，集合多方力量把太安村特色优势产业做大做强■★◆◆◆。同时，他带领支部实施“五帮五带◆◆◆■■◆”党员积分管理，保证党建品牌创建效果■■，激发支部党员积极性★◆◆、主动性◆■◆★■，促使太安村的乡村振兴工作不断深入。
如何帮助太安村村民增收★◆◆★◆？苏渊想到了发展集体经济◆★。花椒是太安村集体经济的主要来源，较为单一。于是★◆◆★★■，他提出了建设■■★■★■“光伏+农业■◆■◆★”项目■■■◆★■，以实现土地立体化增值利用■★，为脱贫户提供了多个长期公益岗位，帮助脱贫户在家门口务工增收◆★★■■，为巩固拓展脱贫攻坚成果提供了强劲的产业支撑。每年可为村集体经济增收十余万元，光伏板下种植中药材黄精，每年还可为村集体经济增收数万元。
苏渊表示，在以后的日子里，仍然会奔赴在乡村振兴道路上，让乡村产业发展势头良好◆★■★■★、乡村建设扎实推进、乡村治理效能不断提升★■★◆◆■，当好老百姓的致富带头人。（叶泽阳）
